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Nord-Kivu – Éducation : Le député national, élu de Masisi en province du Nord-Kivu, l’honorable Ayobangira Safari, propose au gouvernement congolais des stratégies à mettre en place pour sauver les élèves finalistes vivant dans des zones de conflit armé.

Dans une correspondance adressée au ministre national de l’Éducation nationale et de la Nouvelle Citoyenneté, l’honorable Ayobangira Safari exprime son incompréhension face à l’inaction d’un gouvernement responsable qui laisse les élèves finalistes dans une situation désolante, alors qu’ils ne sont pas acteurs des conflits armés dans leurs milieux éducatifs.

Pour Ayobangira Safari, le gouvernement devrait collaborer avec ses partenaires tels que l’UNICEF, l’UNESCO et la MONUSCO pour établir d’urgence un couloir humanitaire, afin de permettre la tenue effective des épreuves certificatives dans toutes les provinces éducatives, sans exception, y compris dans les zones occupées par le M23-AFC, comme cela avait été le cas entre 1998 et 2003.

Cet élu de Masisi se réfère à l’article 43 de la Constitution congolaise, qui stipule que toute personne a droit à l’éducation.

Il convient de signaler que cette note de plaidoyer, qui fait l’objet d’actualité sur la toile, est saluée par la population du Nord-Kivu, d’autant plus que, mis à part les autodidactes, d’autres élèves réguliers attendent avec impatience la suite et se préparent à affronter la session préliminaire des examens d’État, selon le calendrier scolaire en vigueur.

Cet élu de Masisi a choisi de s’investir dans l’éducation en offrant des bourses d’études à l’ISDR et en organisant des concours pour les finalistes des écoles, notamment dans sa circonscription électorale.

La rédaction.

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